经济部门干事员筹划全会经济，主持出纳大纲，有复核评议员所议决及复查会董所否决地方经济问题之权；调查部干事员负责调查府厅州县各学校之建筑、教授管理法以及关于学务经济等事；普通部干事员负责管理各府厅州县关于普通教育的一切调查报告之事，并检查各处编行的普通教科书；专门部干事员则管理专门教育方面的一切调查及报告事务，检查各处编行的专门教科书；庶务部书记员管理会内外人士往来书札及与官府往来公牍，会计员经收捐费公款，核算出纳款数，随时登记，招待员布置开会事宜，接待各府厅州县之代表人及本省人士就学于各省及外国者。由上可知，该学会分工细密，职权也十分明确，是一个机构健全的民间教育团体。
2、江苏学会有关人员身份解析
江苏学会汇集了一批江苏省热心教育的社会各界名流，他们努力推动了学会的发展，他们的教育思想和教育实践对学会的活动有直接的关系。因此，分析他们的社会身份，更有助于我们全面认识和了解江苏学会。1913年江苏省教育会编纂的《江苏省教育会会员姓名一览表》辑录了从1905年到1913年间入会的成员名单。不过要将所有姓名可稽的会员的社会身份一一考察出，今已极为困难，几无可能。笔者从中选出部分主要人物加以考察。（年龄以1913年为准）
表二、江苏教育总会主要成员表
由上表可知：第一，参加江苏学会的成员比较庞杂，包括政府官员、商业绅董和教育界等社会各方面的人士，但主要是教育界和商界人士。其中这些教育界人士或者开办新式学校，或者参与新式学校的管理，大都热衷于新式教育即资产阶级教育，实际上是一些已经脱离或正在脱离封建地主阶级转而依附新兴资产阶级的知识分子；这些商界人士或者已有自己的近代实业，或者已在从事近代贸易和近代金融业，事实上已经是或正在转化成为新兴的资产阶级。第二，江苏学会的发起人和主持者与清朝政府官场有着较为密切的关系，但大都是或正在转化为资产阶级，江苏学会的领导权实际掌握在以教育界和商界为主的资产阶级手里。江苏学会的出现，显现出清末江苏正在经历社会关系重新分化组合的大变动，一部分以组织形式为沟通渠道和依托，地方上分散的进步开明人士聚合发展，形成独立的社会力量，具有相对固定的社会地位，并要求通过自己的社会组织与活动进一步扩大社会影响。
